在上一章《課堂上的智慧》中，我們一同見證了吳青山在課堂上的熠熠生輝，那些充滿靈動(dòng)與睿智的瞬間，宛如璀璨星辰，讓少年的智慧之光奪目綻放 ，令人印象深刻。而少年的成長軌跡遠(yuǎn)不止于課堂的一方天地，他的故事在更為廣闊的生活舞臺(tái)上繼續(xù)書寫。
時(shí)間回溯到上世紀(jì)七十年代，全國推行開門辦學(xué)理念，一時(shí)之間，試驗(yàn)田熱潮在華夏大地洶涌而起。這股浪潮也悄然涌向了吳青山所在的世界，在這片充滿希望的土地上，又將發(fā)生怎樣的故事？他又會(huì)在這特殊的時(shí)代浪潮中，留下怎樣獨(dú)特的成長印記？讓我們跟隨作者的筆觸，再度踏上探尋他少年時(shí)代足跡的旅程，走進(jìn)那片孕育著夢(mèng)想與成長的試驗(yàn)田。
第一回:鄉(xiāng)村少年
湖南的農(nóng)村，宛如一幅寧靜而又充滿生機(jī)的田園畫卷。這里，天空湛藍(lán)如寶石，大地廣袤無垠，村落里的房屋錯(cuò)落有致，大多是白墻黑瓦，透著濃濃的古樸氣息。
虎娃，一個(gè)四年級(jí)的少年，就生活在這片土地上。他長得虎頭虎腦的，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的，像是被陽光親吻過。一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，透著機(jī)靈勁兒，仿佛藏著無數(shù)的小秘密。他身材結(jié)實(shí)，那是經(jīng)常在田間勞作的結(jié)果。
虎娃的家庭并不富裕，父母都是地地道道的農(nóng)民，每日辛勤耕耘著自家的幾畝薄田，靠著土地的產(chǎn)出維持著一家人的生計(jì)。他還有一個(gè)小兩歲的妹妹，一家人雖然生活平淡，卻也充滿了溫馨。
在這個(gè)村子里，學(xué)校是唯一的知識(shí)殿堂。學(xué)校大，只有幾間簡陋的教室，操場也是泥土鋪就的，但這里卻有著一群充滿熱情的老師。學(xué)校的教學(xué)方式很有特色，除了書本知識(shí)，還注重讓孩子們親近大自然，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，畢竟這是他們生活的根本。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在窗欞上，虎娃就被公雞的打鳴聲叫醒。他伸個(gè)懶腰，麻利地穿上打了補(bǔ)丁的衣服，那衣服雖然破舊，卻洗得干干凈凈。洗漱完畢后，他先去廚房幫母親生火做飯。爐灶里的火苗舔著鍋底，他一邊往灶膛里添著柴火，一邊想著今天要做的事情。
吃完早飯，虎娃就跟著父親去田里干活。他扛著小鋤頭，跟在父親身后，小步快跑著。到了田里，父親彎下腰開始除草，虎娃也學(xué)著父親的樣子干起來。他的小手緊緊握住鋤頭柄，用力地鋤著雜草，心里想著可不能讓雜草搶了莊稼的養(yǎng)分?？墒?，他畢竟還是個(gè)孩子，沒一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。他直起腰，看著一望無際的田野，心中涌起一種復(fù)雜的情緒。他既為這片土地的美麗和富饒感到驕傲，又覺得農(nóng)活實(shí)在是辛苦，不知道什么時(shí)候才能過上輕松一點(diǎn)的生活。
回到家后，虎娃還要幫忙喂雞喂豬。他端著一盆飼料走向豬圈，小豬們一看到他就哼哼唧唧地圍了過來，他一邊笑著，一邊把飼料倒進(jìn)食槽里。
學(xué)校里的小伙伴們也都和虎娃一樣，過著這樣忙碌的生活。他們課間休息的時(shí)候，談?wù)摰脑掝}也常常離不開家里的農(nóng)活?；⑼拗?，這就是他的生活，雖然忙碌，但也充滿了樂趣。他熱愛這片土地，熱愛自己的家人，也對(duì)未來充滿了期待。他不知道，即將到來的試驗(yàn)田項(xiàng)目，將會(huì)給他的生活帶來怎樣的改變，他只是像往常一樣，積極而又充滿活力地過著每一天。
第二回: 試驗(yàn)田任務(wù)
那是一個(gè)陽光正好的上午，湖南農(nóng)村的小學(xué)里彌漫著一種特別的氛圍。學(xué)校的建筑是那種有些年頭的磚瓦結(jié)構(gòu)，墻壁被歲月侵蝕得略顯斑駁。操場邊的老槐樹投下大片陰影，幾只麻雀在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。
四年級(jí)的班主任李老師，是一位三十多歲的女教師。她身材苗條，留著一頭齊耳短發(fā)，眼睛總是透著溫和與堅(jiān)定。她是從縣城來到這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)任教的，對(duì)孩子們充滿了期望。
李老師走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)安靜下來。她站在講臺(tái)上，清了清嗓子說:“同學(xué)們，咱們學(xué)校有一個(gè)重要的任務(wù)要宣布。"她環(huán)視了一圈，目光落在了虎娃身上。
虎娃是個(gè)虎頭虎腦的男孩，圓臉蛋紅撲撲的，一雙大眼睛透著機(jī)靈勁兒。他的皮膚因?yàn)榻?jīng)常在戶外玩耍而略顯黝黑，身上穿著一件洗得有些發(fā)白的藍(lán)色布衫，那是母親親手做的。他家境普通，父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民，但卻非常重視虎娃的教育。
李老師接著說:"學(xué)校要開辟一塊試驗(yàn)田，這不僅是對(duì)我們學(xué)校教學(xué)的一次創(chuàng)新嘗試，對(duì)你們畢業(yè)升學(xué)也有著積極的影響。每個(gè)班都要參與，而我們班呢，將由虎娃擔(dān)任小組長。
聽到這個(gè)消息，虎娃的眼睛瞬間亮了起來，心里像是有只小兔子在亂跳。他既興奮又有些緊張，興奮的是自己被老師信任，緊張的是怕自己做不好。他偷偷看了看周圍的同學(xué)，有的同學(xué)投來羨慕的目光，有的則小聲嘀咕著。
下課后，虎娃迫不及待地跑回家。他一路小跑，腳下?lián)P起陣陣塵土。到家后，他看到父親正在院子里修理農(nóng)具。父親是個(gè)身材魁梧的男人，古銅色的臉上布滿了歲月的痕跡。
“嗲，學(xué)校要開辟試驗(yàn)田，我被選為小組長了！"虎娃氣喘吁吁地說。
父親停下手中的活，抬起頭，臉上露出欣慰的笑容:“好啊，虎娃，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，你可得好好表現(xiàn)。"
虎娃用力地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道，爹?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，不知道能不能做好。" 父親站起身，拍了拍虎娃的肩膀，語重心長地說:"娃啊，別怕。只要你用心去做，遇到困難不退縮，就沒有做不成的事。咱莊稼人最不怕的就是干活。"
父親的話像一顆定心丸，讓虎娃的心里踏實(shí)了許多。他暗暗下定決心，一定要把試驗(yàn)田的任務(wù)完成好，不能辜負(fù)老師和父親的期望。
回到學(xué)校，虎娃的腦海里一直在想象著試驗(yàn)田的樣子，他已經(jīng)迫不及待地想要大干一場了。
第三回： 初臨試驗(yàn)田
清晨的陽光灑在湖南農(nóng)村的土地上，四年級(jí)的虎娃帶著他的同學(xué)們，雄赳赳氣昂昂地朝著試驗(yàn)田進(jìn)發(fā)。
虎娃，一個(gè)皮膚黝黑、身體結(jié)實(shí)的農(nóng)村少年。他留著一頭短而硬的頭發(fā)，就像田野里茁壯成長的麥苗。他的眼睛烏黑發(fā)亮，透著一股機(jī)靈勁兒，那是長期在鄉(xiāng)村生活磨礪出來的。他家世世代代都生活在這片土地上，父母都是樸實(shí)的農(nóng)民，他們教會(huì)虎娃很多田間的知識(shí)。他在班級(jí)里很受同學(xué)們的歡迎，因?yàn)樗麩崆?、開朗，還特別有正義感。
當(dāng)他們來到試驗(yàn)田時(shí)，眼前的景象讓大家倒吸一口涼氣。這片試驗(yàn)田就像一個(gè)被遺忘的角落，土地干裂得如同一張張饑餓的大口，縫隙中雜草叢生，那些雜草有的已經(jīng)長得齊腰高，在微風(fēng)中肆意搖曳，仿佛在向這群不速之客示威。石塊東一塊西一塊地散落在地里，像是守護(hù)這片荒蕪之地的衛(wèi)兵
同學(xué)們都有些發(fā)怵，站在田邊你看看我，我看看你，誰也不愿意先邁出第一步。虎娃深吸一口氣，他知道自己作為小組長必須要帶頭。他先把自己的袖子往上卷了卷，緊了緊褲腰帶，眼神中充滿堅(jiān)定，大聲說道:"同學(xué)們，咱們開始干吧！這雖然看著有點(diǎn)糟糕，但只要咱們齊心協(xié)力，肯定能把它變成肥沃的田地。
虎娃率先走進(jìn)試驗(yàn)田，開始分配任務(wù)。他一邊用手指著不同的區(qū)域，一邊說:"咱們男生力氣大，先把這些大石頭搬出去，女生就負(fù)責(zé)拔掉這些雜草。我來翻地，這可是最累的活。"說完，他就走向那片干裂最嚴(yán)重的土地。
虎娃拿起鋤頭，高高舉起，然后用力地朝著土地砸去?！拌K”的一聲，鋤頭與土地碰撞，濺起一小片塵土。他的動(dòng)作熟練而有力，一下又一下地重復(fù)著?？墒?，這千裂的土地比他想象的還要難對(duì)拊，每一次鋤頭落下，都像是砸在堅(jiān)硬的鐵板上，震得他的手臂發(fā)麻。
同學(xué)們看到虎娃這么積極，也紛紛行動(dòng)起來。男生們兩人一組，彎下腰，漲紅了臉，努力地搬動(dòng)那些沉重的石塊。女生們則小心翼翼地走進(jìn)雜草叢中，用手抓住雜草的根部，用力往上拔。有些雜草的根扎得很深，她們不得不使上全身的力氣，小臉憋得通紅。
虎娃一邊翻著地，一邊偷偷觀察著同學(xué)們。他看到有些同學(xué)面露難色，動(dòng)作也越來越慢。他知道大家都累了，心里有些愧疚，覺得是不是自己分配任太重了。但他又想，這才剛剛開始，可不能讓大家失去信心。于是，他大聲喊道:"同學(xué)們，加油?。≡蹅儸F(xiàn)在多辛苦一點(diǎn)，以后就能收獲好多好多的糧食呢！"他的聲音在田野里回蕩，仿佛給同學(xué)們注入了一股新的力量。 有個(gè)叫小輝的男生抱怨道:“這也太累了，什么時(shí)候才能干完啊。"他的手上已經(jīng)磨出了一點(diǎn)紅印汗水從額頭流下來，流進(jìn)眼睛里，讓他感到一陣刺痛。
虎娃放下鋤頭，走到小輝身邊，拍了拍他的肩膀說:"小輝，我知道累，但是咱們不能放棄呀。你看這土地，雖然現(xiàn)在又千又硬，但是只要我們把它翻松了，它就能長出好東西來。就像我們學(xué)習(xí)一樣，遇到難題只要堅(jiān)持克服，就會(huì)有收獲的。
小輝聽了虎娃的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新拿起了工具。同學(xué)們?cè)诨⑼薜墓膭?lì)下，也都振作起來，繼續(xù)投入到勞作中。試驗(yàn)田里，充滿了同學(xué)們的汗水和希望，這片荒蕪的土地即將在他們的努力下迎來新的生機(jī)。
第四回: 勞作的艱辛
清晨，陽光灑在試驗(yàn)田上，同學(xué)們帶著農(nóng)具聚集在這里，準(zhǔn)備開始一天的勞作。 虎娃，一個(gè)皮膚黝黑、身體結(jié)實(shí)的鄉(xiāng)村少年，濃眉下的雙眼透著堅(jiān)定與活力。他是四年級(jí)的學(xué)生，在班里成績不錯(cuò)，又很熱心，所以被任命為試驗(yàn)田小組的組長。和他一起的同學(xué)們，家庭背景都差不多，都是這片土地孕育出的孩子，他們彼此熟悉，關(guān)系融洽。
勞作開始了，虎娃率先拿起鋤頭，熟練地將鋤頭高高舉起，再用力砸向土地。他的動(dòng)作干凈利落一看就是在家里經(jīng)常幫著干農(nóng)活的。只見他雙手緊緊握住鋤頭的木柄，雙臂上的肌肉隨著動(dòng)作鼓起，一下又一下地翻動(dòng)著土地。那干千裂的土地在鋤頭的攻擊下，慢慢變得松軟起來。
然而，這樣高強(qiáng)度的勞作，很快就讓虎娃的手吃不消了。他感覺手心一陣刺痛，低頭一看，原本粗糙的手心已經(jīng)磨出了好幾個(gè)血泡。每揮動(dòng)一次鋤頭，血泡就會(huì)和木柄摩擦，疼得他直皺眉。他心里想:"這才剛開始呢，可不能就這么放棄。"于是，他咬咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持著。
旁邊的同學(xué)看到虎娃這樣，有的小聲抱怨起來。小明皺著眉頭說:“這活也太累了，我手都快斷了。"小紅也附和著:“是啊，這什么時(shí)候是個(gè)頭啊。"
虎娃聽到他們的抱怨，放下鋤頭，走到同學(xué)們中間。他耐心地對(duì)小明說:"小明，你看，這鋤頭拿的時(shí)候要這樣握，用巧勁，不要使蠻力。"說著，他示范給小明看，“就像這樣，手臂和腰一起用力。"小明似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，學(xué)著虎娃的樣子重新拿起鋤頭。
虎娃又走到小紅面前，看著她垂頭喪氣的樣子，安慰道:"小紅，我知道這活不好千，但是咱們不能放棄啊。咱們把這片試驗(yàn)田種好了，到時(shí)候收獲的果實(shí)可是咱們自己的。而且這對(duì)咱們畢業(yè)升學(xué)也有幫助呢。"小紅抬起頭，看著虎娃堅(jiān)定的眼神，心里涌起一股力量，說:“虎娃，你說得對(duì)，我會(huì)努力的。
在虎娃的帶動(dòng)下，同學(xué)們又重新振作起來，繼續(xù)投入到勞作中。陽光越來越烈，曬得大家額頭冒汗，衣服也被汗水濕透了。但是沒有人再輕易抱怨，大家都在努力學(xué)著虎娃的樣子，認(rèn)真地翻著地，他們知道，只要堅(jiān)持下去，這片荒蕪的試驗(yàn)田就會(huì)在他們的手中煥發(fā)出新的生機(jī)。 每一次鋤頭落下，都伴隨著同學(xué)們的汗水和希望。他們?cè)谶@片土地上揮灑著青春的活力，雖然身體疲憊不堪，但心中卻充滿了對(duì)未來收獲的憧憬。
第五回： 紅薯苗危機(jī)
紅薯苗種下后的日子里，虎娃每天都滿心期待地來到試驗(yàn)田。這天，陽光熾熱地烘烤著大地，試驗(yàn)田里的紅薯苗卻毫無生機(jī)。
虎娃心急如焚地跑到試驗(yàn)田中央，蹲下身子仔細(xì)查看。只見紅薯苗葉子發(fā)黃，邊緣還帶著點(diǎn)點(diǎn)黑斑，就像生了重病的孩子，無精打采地低垂著。莖部也不再挺拔，仿佛一陣微風(fēng)就能將它們吹倒，原本應(yīng)該充滿生機(jī)的試驗(yàn)田此刻彌漫著一股壓抑的氣息。
同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來到試驗(yàn)田，看到紅薯苗的樣子，頓時(shí)炸開了鍋。其中叫二牛的同學(xué)，長得壯壯實(shí)實(shí)，皮膚黝黑，他家世代務(wù)農(nóng)，他本以為種紅薯是手到擒來的事情，此刻卻滿臉沮喪。他皺著眉頭，大聲嚷道:“這可怎么辦啊，種的時(shí)候費(fèi)了那么大勁，現(xiàn)在都成這樣了，肯定沒救了。"其他同學(xué)也紛紛附和，有人甚至開始埋怨當(dāng)初不該參加這個(gè)項(xiàng)目。
虎娃心里也像堵了一塊大石頭，他緊咬著下唇，眼睛死死地盯著紅薯苗。他想，這可是大家辛苦種下的，怎么能說放棄就放棄呢？可是看著這一片病懨懨的紅薯苗，他又有些茫然無措。他想起老師當(dāng)初對(duì)這個(gè)項(xiàng)目寄予的厚望，還有父親叮囑自己要好好表現(xiàn)的話語，一種責(zé)任感油然而生。
他站起身來，深吸一口氣，大聲對(duì)同學(xué)們說:"大家先別吵，也別抱怨，咱們得想辦法。這紅薯苗雖然現(xiàn)在看起來不好，但肯定有解決的辦法的。"然而，同學(xué)們并沒有被他的話鼓舞，依舊垂頭喪氣。
虎娃看著同學(xué)們的樣子，知道光靠嘴說是沒用的。他的手心全是汗水，內(nèi)心雖然焦急，但他知道自己不能亂了陣腳。他開始在試驗(yàn)田里仔細(xì)地查看每一株紅薯苗，試圖找出問題所在。他小心翼翼地扒開根部的土壤，發(fā)現(xiàn)土壤有些板結(jié)，而且濕度似乎也不太對(duì)。
這時(shí)，一向細(xì)心的阿花也蹲下身子幫忙查看。阿花是班里最文靜的女生，她的頭發(fā)總是梳成兩條麻花辮，眼睛清澈明亮。她輕聲說:"虎娃，你看這土，是不是太干了？"虎娃皺著眉頭，搖了搖頭說:"我覺得不只是的問題，好像還有別的原因。"
同學(xué)們圍在周圍，看著虎娃和阿花在那里研究，有的開始交頭接耳，有的則干脆坐在田埂上，對(duì)紅薯苗不抱希望了。虎娃感覺自己像在黑暗中摸索，找不到方向。他的心里很矛盾，一方面害怕真的失敗，另一方面又不甘心就這么放棄。但他知道，自己作為小組長，必須要找到解決的辦法，哪怕只有一絲希望。
時(shí)間一分一秒地過去，試驗(yàn)田中的氣氛愈發(fā)沉悶?；⑼蘅粗且黄业募t薯苗，暗暗發(fā)誓，一定要讓這片紅薯苗重新煥發(fā)生機(jī)。
第六回： 老農(nóng)的指點(diǎn)
虎娃看著病懨懨的紅薯苗，心急如焚。他知道，不能就這么放棄，一定要找到解決辦法。于是，他決定去村里找有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)請(qǐng)教。
虎娃來到村東頭的老農(nóng)家。那是一座略顯破舊日的土坯房，院子里堆放著各種農(nóng)具。老農(nóng)姓張，大家都叫他張爺爺。張爺爺年紀(jì)大約六十多歲，臉上布滿了歲月的刻痕，古銅色的皮膚像是被太陽烤過的土地。他的眼睛不大，卻透著精明和老練，背有些駝，可干起活來一點(diǎn)也不含糊。張爺爺在村里是出了名的種地能手，種了一輩子的地，對(duì)土地和農(nóng)作物就像對(duì)自己的孩子一樣熟悉。
虎娃輕輕推開半掩著的柴門，走進(jìn)院子，看到張爺爺正在修理一把鋤頭。“張爺爺，您好。"虎娃禮貌地打招呼。
張爺爺抬起頭，看到是虎娃，笑了笑，“喲，是虎娃啊，今天怎么有空到爺爺這兒來啦？" 虎娃有些不好意思地說:"張爺爺，我們學(xué)校的試驗(yàn)田種了紅薯苗，可是現(xiàn)在葉子發(fā)黃枯萎，不知道該怎么辦了。您能幫幫我們嗎？"
張爺爺一聽，放下手中的鋤頭，拍了拍身上的灰塵，站起身來，“走，去看看。" 兩人來到試驗(yàn)田。張爺爺蹲下身子，仔細(xì)查看紅薯苗。他用粗糙的手指輕輕撥開土壤，查看土壤的濕度，又捏起一小撮土放在鼻尖聞了聞，還仔細(xì)觀察紅薯苗的葉子和整?；⑼拊谝慌跃o張地看著，眼睛一眨不眨，心里像揣了只兔子，既期待又害怕。他想，張爺爺要是也沒辦法，那可怎么辦呢
過了一會(huì)兒，張爺爺站起身來，拍了拍膝蓋上的土，說:"虎娃啊，這土壤有問題。你看，這排冰不好，而且肥力也不夠。種紅薯苗，土壤不能積水，水積多了，根就容易爛，苗自然就長不好。肥力不夠，苗就沒有營養(yǎng)，長得就弱。
虎娃認(rèn)真地聽著，眼睛里閃爍著希望的光芒。他不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，還向張爺爺提問:"那我們?cè)撛趺锤纳婆潘兀坑衷趺丛黾臃柿δ兀?
張爺爺指了指試驗(yàn)田的地勢(shì)，說道:"要在地勢(shì)低的地方挖幾條排水溝，這樣多余的水就能排出去了。至于肥力嘛，可以把一些草木灰和農(nóng)家肥混到土里，這都是很好的肥料。
虎娃聽了，心中重新燃起希望。他仿佛已經(jīng)看到紅薯苗重新茁壯成長的樣子。他感激地對(duì)張爺爺說:"張爺爺，太感謝您了。您的這些話就像救命稻草一樣，我這就回去告訴同學(xué)們，按照您說的方法來做。"
張爺爺笑著摸了摸虎娃的頭，"虎娃啊，種地就像做人，遇到問題不要慌，要細(xì)心觀察，總能找到解決的辦法。"
虎娃告別了張爺爺，走在回學(xué)校的路上。他的腳步輕快了許多，心里滿是對(duì)重新拯救試驗(yàn)田的決心。陽光灑在他身上，像是給他注入了無限的力量。
第七回: 重振旗鼓
當(dāng)虎娃從老農(nóng)那里得到指點(diǎn)后，便急匆匆地趕回學(xué)校。他召集了試驗(yàn)田小組的同學(xué)們，看著同學(xué)們有些沮喪的臉，虎娃深吸一口氣，大聲說道:"同學(xué)們，我們不能就這么放棄，我找到辦法了！"
虎娃站在同學(xué)們面前，他的臉龐因?yàn)橹暗膭谧鲿竦煤诩t，眼睛里卻透著堅(jiān)定的光芒。同學(xué)們圍在他身邊，有的半信半疑，有的則是一臉期待。
“老農(nóng)爺爺說，咱們這土壤排水不好，肥力也不足。所以我們得重新翻地，還要挖排水溝。"虎娃認(rèn)真地解釋著。
說干就干，虎娃率先拿起鋤頭，用力地挖向土地。他的動(dòng)作熟練而有力，每一下都能翻起一大塊泥土。一旁的同學(xué)看著，也紛紛拿起農(nóng)具。
這時(shí)，一個(gè)新人物出現(xiàn)了。他叫大牛，長得高高壯壯的，皮膚黝黑，是村里鐵匠的兒子。大牛力氣很大，他穿著一件破舊的粗布上衣，挽起的褲腿下露出結(jié)實(shí)的小腿。他和虎娃關(guān)系很好，平時(shí)就愛跟著虎娃一起玩。大?？钢话汛箐z頭走過來，甕聲甕氣地說:"虎娃，我來幫你。
同學(xué)們分成幾個(gè)小組，開始重新翻地。翻地的過程并不輕松，泥土又干又硬，每翻動(dòng)一下都需要花費(fèi)很大的力氣?；⑼薜氖忠呀?jīng)起了繭子，可他還是緊緊握著鋤頭，一下又一下地用力挖掘。他心里想著:一定要把試驗(yàn)田弄好，不能讓之前的努力白費(fèi)。
大牛也不甘示弱，他把鋤頭高高舉起，然后猛地砸向地面，濺起一片塵土。他的額頭冒出了豆大的汗珠，順著臉頰滑落，但他沒有絲毫停歇的意思。
挖排水溝的時(shí)候，虎娃拿著鏟子，仔細(xì)地規(guī)劃著排水溝的走向。他一邊挖，一邊給同學(xué)們講解:“這排水溝得有一定的坡度，這樣水才能順利流出去。"同學(xué)們都認(rèn)真地聽著，按照他的指示做
在調(diào)整土壤肥力方面，同學(xué)們從家里帶來了各種肥料。有的是牛糞，有的是草木灰。虎娃指揮著大家均勻地把肥料撒在土地上。
忙完這些，虎娃又拿出之前準(zhǔn)備好的向日葵種子。他小心翼翼地把種子分發(fā)給同學(xué)們，說:“咱們?cè)俜N上些向日葵，這樣既能美化試驗(yàn)田，還可以改善環(huán)境呢。
同學(xué)們雖然都很疲憊意，身體像是被抽空了力氣一樣。但是在虎娃的鼓勵(lì)下，又重新振作起來?；⑼薏粩嗟亟o大家加油打氣:“同學(xué)們，我們已經(jīng)克服了這么多困難，這次一定行的。等收獲的時(shí)候，我們的紅薯肯定又大又甜。
大家想象著豐收的場景，臉上又露出了笑容。夕陽西下，余暉灑在試驗(yàn)田上，同學(xué)們忙碌的身影被拉得很長。這片曾經(jīng)荒蕪的試驗(yàn)田，在他們的努力下，正逐漸煥發(fā)出新的生機(jī)。他們知道，只要齊心協(xié)力，就一定能讓試驗(yàn)田迎來豐收的那一天。
第八回:辛勤的付出
清晨的陽光灑在試驗(yàn)田上，試驗(yàn)田里的泥土散發(fā)著特有的氣息?；⑼藓屯瑢W(xué)們像往常一樣早早地來到了這里。
虎娃，一個(gè)皮膚因?yàn)殚L時(shí)間日曬而變得黝黑的少年，頭發(fā)有些凌亂但眼神中透著堅(jiān)定。他穿著一件洗得有些發(fā)白的舊襯衫，補(bǔ)丁都打得整整齊齊，那是母親的手藝。他的手上滿是厚厚的繭子，這是這段時(shí)間辛勤勞作的證明。同學(xué)們也都各自帶著疲憊又充滿干勁的神情。
李二牛，一個(gè)壯實(shí)憨厚的男孩，他家是村里的養(yǎng)牛戶，他力氣大，干活也從不偷懶。他今天穿著一件寬松的藍(lán)色布衫，袖口挽得高高的，露出結(jié)實(shí)的手臂。他和虎娃關(guān)系很好，總是跟著虎娃的步伐 。
還有瘦小的孫小妹，她是班上成績最好的學(xué)生，父母都是鄉(xiāng)村教師，她戴著一副有點(diǎn)破舊的眼鏡，鏡片后的眼睛里滿是對(duì)這片試驗(yàn)田的期待。她雖然力氣小，但很細(xì)心，總是默默地做著自己能做的事情。
大家拿起農(nóng)具，開始一天的勞作。虎娃彎下腰，用力地鋤著地，每一下都充滿力量，額頭上的汗珠不停地滾落，他也顧不上擦。他心里想著:"一定要把這塊地照顧好，不能辜負(fù)大家的期望。"
李二牛則在一旁搬運(yùn)著石塊，他漲紅了臉，雙臂上的肌肉鼓起，嘴里喊著號(hào)子給自己鼓勁。偶爾他會(huì)朝虎娃這邊看一眼，眼神里帶著敬佩，心想:“虎娃可真有毅力，我可不能落后。"
孫小妹細(xì)心地拔掉地里新長出來的雜草，她的動(dòng)作輕柔又迅速。她看著周圍努力的同學(xué)們，心里滿是感動(dòng)，想著:“大家為了這片試驗(yàn)田都這么努力，我們一定會(huì)成功的。
隨著時(shí)間的推移，太陽越來越烈。陽光直射在他們身上，像是要把他們體內(nèi)的水分都蒸發(fā)掉。虎娃感覺后背的衣服已經(jīng)被汗水濕透，緊緊地貼在身上，很不舒服，但他手上的動(dòng)作沒有絲毫減慢。
這時(shí)，母親提著一個(gè)小籃子來到了試驗(yàn)田邊。母親是一個(gè)面容和藹、皮膚粗糙的農(nóng)村婦，歲月在她臉上刻下了深深的痕跡。她心疼地看著虎娃，喊道:"虎娃，休息一下，娘給你帶了點(diǎn)東西。"
虎娃放下農(nóng)具，走到母親身邊。母親籃子里拿出一副手套，遞給虎娃，說:“孩子，娘知道你干活辛苦，這手套戴著，能讓你的手少受點(diǎn)罪。"虎娃接過手套，看著母親滿是皺紋的臉，眼眶有些濕潤，他說:“娘，我不累，你放心吧。"
休息片刻后，同學(xué)們又重新投入到勞作中。父親也來到了試驗(yàn)田附近，他站在田埂上，大聲地對(duì)虎娃說:"虎娃，好樣的！堅(jiān)持下去，這就是磨練自己的好機(jī)會(huì)。"父親是一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，他深知?jiǎng)趧?dòng)的價(jià)值，希望虎娃能在這個(gè)過程中成長。
虎娃聽了父親的話，更加充滿了力量。他看著同學(xué)們，大聲喊道:"同學(xué)們，咱們?cè)偌影褎牛S收就在眼前了！"同學(xué)們紛紛響應(yīng)，試驗(yàn)田里又響起了熱鬧的勞作聲。他們的臉被曬得更黑了，手上的繭子也變得更厚了，但他們心中的希望也越來越強(qiáng)烈，因?yàn)樗麄冎溃械母冻龆紩?huì)有回報(bào)。
第九回: 豐收的喜悅
經(jīng)過幾個(gè)月的辛勤勞作，試驗(yàn)田迎來了豐收的季節(jié)。
這天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂著試驗(yàn)田。試驗(yàn)田里的紅薯藤長得郁郁蔥蔥，像是一片綠色的海洋。同學(xué)們一早就來到了試驗(yàn)田，每個(gè)人的臉上都洋溢著期待與興奮。
虎娃今天特意穿上了母親為他洗得干干凈凈的舊布衫，他那黑里透紅的臉蛋上，一雙明亮的眼睛閃爍著激動(dòng)的光芒。他站在田埂上，望著這片即將豐收的土地，心中滿感慨。
村里的老校長也來到了試驗(yàn)田。老校長頭發(fā)花白，臉上布滿了歲月的皺紋，但他的眼神中透著慈祥與智慧。他一直重視學(xué)校的實(shí)踐教育，這個(gè)試驗(yàn)田項(xiàng)目也是他大力支持的。他與同學(xué)們關(guān)系融洽，就像一位親切的長輩。
同學(xué)們?cè)诨⑼薜膸ьI(lǐng)下，紛紛拿著小鋤頭開始挖紅薯。只見虎娃彎下腰，熟練地用鋤頭輕輕一挖，一個(gè)紅薯就露出了一角。他小心翼翼地把周圍的土撥開，一個(gè)又大又飽滿的紅薯就完整地出現(xiàn)在眼前。紅薯的表皮是紫紅色的，在陽光的照耀下泛著光澤，仿佛是一塊珍貴的寶石。
旁邊的小明興奮地叫了起來:“哇，這個(gè)紅薯好大?。?他是虎娃的好朋友，平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，但在這次試驗(yàn)田活動(dòng)中也變得勤勞起來。他迫不及待地伸手去拿，結(jié)果不小心把紅薯碰掉了一點(diǎn)皮，他吐了吐舌頭，有點(diǎn)不好意思。
隨著挖掘的深入，越來越多的紅薯被挖了出來。女生們則負(fù)責(zé)把挖出來的紅薯收集起來，放進(jìn)籃子里。小美是班上最細(xì)心的女生，她扎著兩個(gè)馬尾辮，眼睛大大的。她仔細(xì)地把紅薯擺放整齊，還不時(shí)地把紅薯上沾的泥土輕輕擦去，嘴里念叨著:"這些紅薯可都是我們的寶貝呢。
同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在試驗(yàn)田上空?？粗鴿M籃子的紅薯，大家的心里充滿了喜悅?；⑼拗逼鹕碜?，擦了擦額頭上的汗水，他望著同學(xué)們忙碌的身影，心中充滿了自豪。他想起剛開始試驗(yàn)田面臨紅薯苗危機(jī)時(shí)，大家都想放棄，而現(xiàn)在卻收獲滿滿，這一切都是大家共同努力的結(jié)果。
此時(shí)，學(xué)校的其他年級(jí)的同學(xué)也被吸引過來，圍在試驗(yàn)田周圍。他們眼中滿是羨慕，嘰嘰喳喳地議論著。有的說:"四年級(jí)的同學(xué)好厲害啊，種出這么多紅薯。"還有的說:“我也想?yún)⒓舆@樣的活動(dòng)。
學(xué)校決定就在試驗(yàn)田旁邊舉行表彰大會(huì)。老校長走上臨時(shí)搭建的小講臺(tái)，他清了清嗓子，說道:“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里見證四年級(jí)同學(xué)的豐收成果。這不僅僅是紅薯的豐收，更是同學(xué)們努力、堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的豐收。"
然后，老校長念到了虎娃的名字?；⑼抻行┚o張地走上講臺(tái)，他的心跳得厲害。當(dāng)老校長把獎(jiǎng)狀遞給他的時(shí)候，他的手微微顫抖。他看著臺(tái)下的老師、同學(xué)和周圍的村民，眼里閃爍著感動(dòng)的淚花。 他知道，這個(gè)獎(jiǎng)狀不僅僅是屬于他個(gè)人的，更是屬于整個(gè)小組的同學(xué)們的。
臺(tái)下的同學(xué)們響起了熱烈的掌聲?；⑼拊谡坡曋凶呦轮v臺(tái)，他把獎(jiǎng)狀緊緊地貼在胸口，他暗暗下定決心，以后一定要更加努力，用自己的知識(shí)和力量為家鄉(xiāng)帶來更多的豐收和希望。
第十回: 成長與決心
豐收后的試驗(yàn)田，散發(fā)著泥土與紅薯的香甜氣息。陽光灑在滿是紅薯堆的田地里，同學(xué)們的笑聲回蕩在空中?；⑼拚驹谔锕∩?，望著這片曾經(jīng)荒蕪如今豐收的土地，內(nèi)心感慨萬千。
虎娃，一個(gè)皮膚黝黑、身體結(jié)實(shí)的鄉(xiāng)村少年。他留著一頭有些凌亂的短發(fā)，明亮的眼睛里透著堅(jiān)定與質(zhì)樸。他生長在湖南的這個(gè)小村莊，父母都是勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，家庭雖不富裕卻充滿溫暖。他和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)小村莊里一起長大，在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、玩耍，關(guān)系親密得如同兄弟姐妹。
此時(shí)的虎娃，腦海里不斷閃過這幾個(gè)月來試驗(yàn)田的點(diǎn)滴。從最初看到干裂土地時(shí)的千勁滿滿，到紅薯苗生病時(shí)的焦急，再到在老農(nóng)指點(diǎn)下重振旗鼓，每一個(gè)畫面都像電影般在他眼前放映。他低頭看著自己長滿厚繭的雙手，這雙手曾經(jīng)因?yàn)閯谧鞫弁?，也因?yàn)槭斋@而自豪。
他想起那些在烈日下勞作的日子，汗水濕透衣衫，順著臉頰滑落，滴進(jìn)泥土里。他曾無數(shù)次想要放棄，尤其是紅薯苗奄奄一息的時(shí)候。但他知道自己不能，因?yàn)樗切〗M長，他要對(duì)這片試驗(yàn)田負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們的努力負(fù)責(zé)。
如今，站在這片豐收的土地上，虎娃內(nèi)心充滿了成就感。他意識(shí)到，通過這次試驗(yàn)田的經(jīng)歷，自己學(xué)會(huì)了很多以前從未有過的東西。他學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察紅薯苗的生長狀態(tài)，從葉子的顏色到莖的粗細(xì)，一點(diǎn)點(diǎn)變化都逃不過他的眼睛；他學(xué)會(huì)了思考問題的根源，不再只是盲目地做事。
更重要的是，虎娃深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。每次疲憊不堪地回到家，母親心疼地為他準(zhǔn)備飯菜，父親則拍著他的肩膀說:"娃啊，這就是生活，付出了才有收獲。"那時(shí)候，他雖然累，但心里是踏實(shí)的?，F(xiàn)在看到這滿地的紅薯，他真正理解了父親的話。
虎娃抬頭望向遠(yuǎn)方的村莊，那是生他養(yǎng)他的地方。他看到村里的農(nóng)田，想象著如果每一塊田都能像這片試驗(yàn)田一樣豐收，那村子一定會(huì)變得更加富裕。他的心中涌起一股強(qiáng)烈的決心，他要更加努力學(xué)習(xí)。他知道，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，才能讓他有能力為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)。
在表彰大會(huì)上，當(dāng)他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，他看到臺(tái)下同學(xué)們充滿羨慕和敬佩的眼神，看到老師欣慰的笑容，看到父母驕傲的神情。他接過獎(jiǎng)狀，緊緊地握在手中，就像握住了自己的未來。他在心里暗暗發(fā)誓，以后無論遇到什么困難，都要像對(duì)待這片試驗(yàn)田一樣，堅(jiān)定地去克服。他要把在試驗(yàn)田中學(xué)到的東西，用到生活的每一個(gè)角落。
回到家后，虎娃把獎(jiǎng)狀小心翼翼地貼在墻上。他坐在桌前，拿出書本，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。燈光下，他的眼神專注而堅(jiān)定，那是一個(gè)少年對(duì)未來充滿希望的眼神。從那一天起，虎娃更加珍惜每一份勞動(dòng)成果，他知道那都是無數(shù)汗水和努力換來的。他也更加熱愛這片土地，因?yàn)檫@里有他成長的足跡，有他的夢(mèng)想與決心。