至于頭像，沈北喬暫時不打算更換默認頭。
默認頭能更好的和她的第一條作品打配合。
對第一條作品，她心里已經(jīng)有了想法。
她將手機暫時扣在床上，起身去打開帶到沈家來的行李箱。
行李箱有些破舊，里面的東西沒有很多，一些書和衣服而已。
這幾乎是沈北喬的全部家當了，但仍然沒有裝滿行李箱。
王家家境普通，也不疼愛她，除去書籍，衣服都只寥寥幾套。
其中有一套，是沈北喬的高中校服。
她運氣不算太差，雖然性格有些懦弱孤僻，成績也不出眾，卻沒有遇到老師PUA、校園霸凌之類的禍事。
反而遇到了一些很好的老師和同學(xué)，最終高考也還算發(fā)揮順利，上了一個較好的一本。
所以她為了紀念這段時光，才帶了一套高中校服在身邊。
而這就是她第一個作品，最好的道具。
麻溜的去廁所把高中校服換上。
對著鏡子扎了個高挑的馬尾辮，望著鏡子里的自己，沈北喬一時間都有點愣神。
原來把長到快遮住眼睛的齊劉海梳上去，把散落在耳后的頭發(fā)束上去，自己的高中居然是這樣的嗎？
額頭飽滿光潔，高馬尾烏黑順直。
配合黑白相間的冬季制服，竟然生出幾分青春無敵的意味。
她有一瞬間為曾經(jīng)的自己感到難過。
但下一秒，她還是舉起手機開始找角度進行拍攝。
如今的手機像素比未來手機差遠了，沈北喬的手機目前還是很便宜的那一種，像素更是有點模糊。
但正和沈北喬目前的創(chuàng)作思路非常合適。
她就是需要低像素，來制造出一種模糊感。
因為她的第一個作品，就是要以“青春”為核心主題。
終于在洗手臺附近找到一個讓她臉顯得更小的機位，沈北喬點開錄制箭頭，讓手機后置鏡頭對著自己，然后將手機架在那。
這種偽裝他拍的拍攝手法弊端就是不能實時調(diào)整自己的表情和狀態(tài)。
好處則是讓觀眾代入感更強，就像是他們親手拍攝的一樣。
沈北喬跑出去拿了本書回來，是瑪格麗特的《飄》。
她將《飄》往懷里一抱，表情忽然一變，眉毛被微微壓低，然后輕蹙起來。
下一秒，又像是突然看到了什么，嘴角勾起一個淺淺的微笑，然后垂下頭。
短短幾秒，情緒完成從有些悲傷，到開心，最后留了個垂下頭來看不見的表情作為“鉤子”的三種轉(zhuǎn)變。
這就是拍短視頻和電視劇的不同。
前者最好在足夠短的時間出現(xiàn)數(shù)種“情緒瞬間”，以期望有一個瞬間的一個情緒，捕捉到了屏幕外的用戶。
沈北喬把手機拿起來，快進掉自己去拿手機的那段時間。
從抱起書的那一刻開始看，前面皺起眉頭的那段她對自己的表現(xiàn)還算滿意，但后面勾起嘴角的笑容，就有一些僵硬了。
她把手機放回去，又錄了幾版，每一版都有一些小問題。
不是眉頭皺的不好看，就是笑容有點沒有沈北喬想要的味道。
最接近滿意的那版，“鉤子”又處理的不太好，最后沈北喬垂下頭的角度有偏，露出了她有些面無表情的模樣。
“鉤子”顧名思義是讓用戶可以展開聯(lián)想，引起討論，鉤住用戶多看幾遍，多引發(fā)討論的地方。
比如這塊垂頭的設(shè)計就是沈北喬準備的鉤子，沈北喬預(yù)設(shè)是讓用戶可以討論她最后究竟是什么樣的表情，編寫一些故事發(fā)在評論區(qū)之類的。
如果直接露出表情，就沒有出現(xiàn)這種討論的可能性了。
所以這塊一定要處理好，沈北喬又拿起手機，將頁面切換成音樂播放頁。
準備把挑選好的BGM放起來，引導(dǎo)自己更好的進入情緒，而不只是在這里干演。
隨著鋼琴聲從播放器流淌出來，一種悲傷的情緒漸漸在房間里蔓延開了。
緊隨而來的大提琴聲悠揚的旋律又將這種悲傷情緒匯聚在一起，連著再過幾拍出現(xiàn)的小提琴一起將歌曲情緒漸漸推高。
空靈的女音開始娓娓訴說……
在這樣的氛圍籠罩下，沈北喬又錄制了數(shù)十遍，最終才得了還算滿意的初始視頻。
是的，還是初始視頻。
接下來，沈北喬還要把它上傳到剪刀手上，進行美顏，濾鏡，配樂，調(diào)整配速一系列的后期。
不過好在作為茄音官方推出的手機視頻編輯軟件，剪刀手的剪輯功能比較全面，這些全部完成也花不了多久。
沈北喬將剛才那首歌從剪刀手的曲庫中選出來。
剪輯界面立刻出現(xiàn)一條藍色的長條，沈北喬將歌曲剪掉，只留下開頭樂器的部分，和視頻時長做了一個匹配。
這個視頻目前只有7秒，但是沈北喬分別在皺眉頭，勾起微笑，和垂頭三個部分，加了三個0.8倍降速。
關(guān)鍵幀慢下來，是使視頻增加氛圍感最好的方法。
多少八竿子打不到的CP，靠著一手CP剪視頻的慢放動作，狗看了都要說一句媽媽他們好相愛。
美顏沈北喬則只是微微調(diào)整了一下。
青春之所以是青春，在于允許人有瑕疵，所以保留一些皮膚的紋路，反而會有真實感。
濾鏡沈北喬則選了一款偏藍的濾鏡，但是沒有按照原設(shè)，只是把它調(diào)成微微藍，起到一種回憶感。
做完這一切，沈北喬點擊最高畫質(zhì)生成視頻，然后保存到手機相冊。
沒有再觀看成品，沈北喬直接打開茄音，選擇上傳視頻，在添加作品描述那里寫下了早就準備好的文案。
【青春是一本太倉促的書。#高中時代 #校園】
雖然這句話有點疼痛文學(xué)的意味，但青春這個話題是最能引起大眾共鳴的主題之一了。
又適逢畢業(yè)季，沈北喬頗有心機的帶上了高中時代和校園的TAG，希望能獲得流量的最大化。
檢查了一下是否有錯別字，視頻是否能順利點開等最基礎(chǔ)的東西后，沈北喬點擊了上傳按鈕。
花了幾秒鐘，用戶沈北北的主頁跳出了第一條視頻。