隨著與五支樂隊的合作逐步展開，糖將自己的時間和精力進行了細(xì)致的分配，全身心地投入到每一支樂隊的音樂創(chuàng)作中。
對于“璀璨星夢”樂隊的《逐光的旅程》，糖和樂隊成員們不斷雕琢細(xì)節(jié)。曉妍在歌詞創(chuàng)作上遇到了瓶頸，她覺得副歌部分的情感表達還不夠強烈。糖便帶著她們再次來到山頂，在日出的那一刻，感受光芒噴薄而出的力量。曉妍靈感突發(fā)，修改后的歌詞“沖破黑暗的枷鎖，擁抱那無盡的光，讓夢想綻放，照亮每個地方”，將追逐夢想的決心展現(xiàn)得淋漓盡致。糖根據(jù)新歌詞，對旋律進行了相應(yīng)調(diào)整，讓高潮部分更加激昂，悅悅配合新旋律，在吉他演奏上加入了更多滑音和泛音技巧，增強了歌曲的表現(xiàn)力。詩詩和瑤瑤則反復(fù)磨合節(jié)奏，使貝斯和鼓的配合更加緊密，為整首歌奠定了堅實的韻律基礎(chǔ)。
“新星偶像聯(lián)盟”樂隊這邊，為了讓《閃耀新偶像》更具吸引力，糖邀請了業(yè)內(nèi)知名的編舞師，對舞蹈進行優(yōu)化。編舞師根據(jù)歌曲的節(jié)奏和風(fēng)格，設(shè)計了一些更具挑戰(zhàn)性的舞蹈動作，如高難度的旋轉(zhuǎn)和靈活的走位。林琳和成員們每天都刻苦練習(xí)，盡管過程中有人受傷，但她們沒有絲毫退縮。在音樂制作方面，糖嘗試加入一些獨特的音效，如鳥鳴聲、流水聲等自然音效作為前奏和間奏的點綴，營造出一種清新自然又充滿活力的氛圍，使整首歌在眾多偶像歌曲中脫穎而出。
“青梅古韻坊”樂隊在創(chuàng)作《詩酒天涯夢》時，為了更好地展現(xiàn)古風(fēng)韻味與現(xiàn)代感的融合，糖帶領(lǐng)成員們深入研究古代詩詞的韻律和意境。他們發(fā)現(xiàn)宋詞的格律嚴(yán)謹(jǐn)且富有音樂性，于是在歌曲中融入了宋詞的平仄韻律特點。婉清在古箏彈奏上，借鑒了古代宮廷雅樂的演奏方式，更加注重指法的細(xì)膩和音色的古樸。琵琶、二胡等樂器也在演奏技巧上進行了創(chuàng)新，如琵琶使用了更多的輪指和掃弦技巧，增強了音樂的節(jié)奏感；二胡則通過滑音和揉弦，表現(xiàn)出更加婉轉(zhuǎn)的情感。同時，糖還邀請了一位擅長民族唱法的歌唱家，為歌曲錄制和聲部分，讓整首歌的層次更加豐富。
“電音風(fēng)暴女隊”在打造《古韻電音之巔》的過程中，思瑤和成員們對每一個音效都精益求精。他們花費大量時間收集中國傳統(tǒng)音樂中的稀有元素，如云南少數(shù)民族的獨特樂器音效和西北民間的號子聲。糖與他們一起對這些元素進行數(shù)字化處理和編輯，使其能完美融入到現(xiàn)代電子音樂的節(jié)奏中。在節(jié)奏編排上，他們嘗試了多種復(fù)雜的節(jié)拍組合，從 5/4 拍到 7/8 拍，不斷挑戰(zhàn)聽覺極限，力求創(chuàng)造出前所未有的電音風(fēng)格。為了達到最佳的現(xiàn)場效果，他們還在工作室搭建了模擬舞臺，進行多次現(xiàn)場音效測試，根據(jù)反饋不斷調(diào)整音效的空間感和立體感。
“幻夢現(xiàn)實融合”樂隊在創(chuàng)作《幻夢現(xiàn)實交織曲》時，面臨著音樂與虛擬現(xiàn)實技術(shù)融合的難題。糖與專業(yè)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)團隊緊密合作，根據(jù)樂隊成員們在虛擬世界中的形象特點和音樂風(fēng)格，設(shè)計了一個充滿奇幻色彩的虛擬場景。星璃的歌聲在錄制過程中，通過特殊的音頻處理軟件，添加了一些模擬在虛擬空間中傳播的音效，如回聲、空間混響等，讓聽眾仿佛置身于一個空靈的虛擬世界。同時，為了實現(xiàn)虛擬形象與音樂表演的完美同步，技術(shù)團隊對動作捕捉設(shè)備進行了多次升級和調(diào)試，確保樂隊成員在現(xiàn)實中的每一個細(xì)微動作，都能準(zhǔn)確無誤地反映在虛擬形象上，為觀眾帶來更加逼真的沉浸式體驗。
在這個過程中，五支樂隊不僅在音樂創(chuàng)作上取得了顯著進展，成員們之間的默契和團隊凝聚力也得到了極大提升。他們相互交流、互相學(xué)習(xí)，從彼此的音樂風(fēng)格和創(chuàng)作理念中汲取靈感?！拌残菈簟睒逢牭臅藻麖摹扒嗝饭彭嵎弧睒逢牭墓棚L(fēng)詩詞中獲得了歌詞創(chuàng)作的新思路；“新星偶像聯(lián)盟”樂隊的活力舞蹈動作，啟發(fā)了“幻夢現(xiàn)實融合”樂隊在虛擬舞臺表演上的創(chuàng)意；“電音風(fēng)暴女隊”對音樂細(xì)節(jié)的極致追求，也激勵著其他樂隊更加注重作品的品質(zhì)。糖看著五支樂隊的成長和進步，心中充滿了欣慰和期待，他知道，這些努力和付出都將為樂隊們未來的舞臺表演奠定堅實的基礎(chǔ)。