陳平安饒有興致的聽著兩人之間的對話，兩人話語雖少也能和陳平安看到言語之間的交鋒。陳平安感覺到了今天的易中海沒有達(dá)到以后“道德天尊”的水平。
像易中海代何雨柱向他師傅道謝，其實(shí)就是在言語中讓自己成為何雨柱的長輩，他跟何雨柱的關(guān)系更親近視為一體。說何雨柱性格偏激聽不進(jìn)別人為他好的話，其實(shí)是說何雨柱不識好歹，可以算是明著貶低何雨柱了。
然后又故作感嘆的挑明之前兩人的誤會，意圖進(jìn)一步分割兩人的感情。緊跟著說何雨柱一定會記得他的好其實(shí)話是反著來說，何雨柱為人記仇，你們之前有過矛盾，他一定會記在心里，總的來說就是挑撥兩人的關(guān)系。
而田師傅的話也挺有意思，開口第一句就是說易中海樂于助人，其實(shí)是在說易中海找不準(zhǔn)自己的位置多管閑事，他根本沒資格替何雨柱向自己道謝。緊跟著第二句話是說何雨柱記仇也記恩，易中海的說法不過是小人行徑，第三句說他們心胸寬廣師徒猶如父子，看似是在解釋兩人之間相互信任，實(shí)則是在反諷易中海心胸狹窄。
陳平安沒有多說什么，畢竟他是小孩子哪里聽得懂這些大人的話。
易中海的離開后讓剛剛被打斷的宴會重新恢復(fù)熱鬧。
走到門外的易中海就感覺自己今天做錯了，不應(yīng)該來這里的，不僅無法達(dá)到目的，還將自己暴露在眾人面前讓人有心防備。不過現(xiàn)在已經(jīng)這樣，自己的謀劃只能先緩緩，等過個一兩年大家淡忘之后再來想辦法。
轉(zhuǎn)眼出師宴已經(jīng)結(jié)束三個月，何雨柱已經(jīng)在軋鋼廠開始上班了。比原劇情中整整早了一年的時間，而且這次他也不是通過易中海的關(guān)系進(jìn)的軋鋼廠。
何雨柱的師傅田海云有一老友在軋鋼廠當(dāng)食堂主任，剛好食堂里面有一個老師傅要回南方養(yǎng)老，就將何雨柱安排了進(jìn)去，試了菜之后級別定的每月工資35塊。何家的生活由此也走上了正軌，雨水每天跟著陳平安一起上下學(xué)，回家后在陳平安家做作業(yè)，何雨柱要是回來的晚就在陳平安家吃飯，等何雨柱回來后再回家。
陳平安雖然聰明上學(xué)的那點(diǎn)東西早就已經(jīng)學(xué)完了。他也沒打算說跳級，而是按部就班的在學(xué)?；烊兆樱?dāng)然也不算完全混日子紅星小學(xué)不遠(yuǎn)處就是市圖書館，陳平安每天都會前往圖書館借閱書籍，于在校期間研讀，其中尤以數(shù)學(xué)、物理類書籍居多。
以陳平安現(xiàn)在的2.0的精神，很多知識稍微思索就能想明白，從到京城不過半年時間，這邊自己學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)要超過目前大學(xué)的水準(zhǔn)，現(xiàn)在更深一步的知識陳平安有時候也會覺得有些困難。
晚上睡覺的時候陳平安再次打開了這個面板
精神2.1
體質(zhì)1.2
能量值256
投擲 圓滿（280/5000）
游泳 精通（112/200）
釣魚 小成（358/500）
知識 入門（1/100）
通過自己鍛煉自己的技能增長不多，不過陳平安驚喜的發(fā)現(xiàn)自己多了一個知識的技能，沒想到知識也能形成技能，陳平安與技能面板溝通發(fā)現(xiàn)知識技能不只是顯示自己的學(xué)識水平，而且自己所學(xué)的知識都不會遺忘，還能自動加上自己的學(xué)習(xí)能力。這讓陳平安非常高興，自己學(xué)習(xí)知識能夠看到明顯的經(jīng)驗值增長，也可以說明自己沒有白費(fèi)時間。
至于另外兩個技能，游泳和投擲進(jìn)度就比較小了，畢竟在京城又要上學(xué)，母親沒有工作又不用下地干活，多出來更多的時間可以盯著他。所以游泳的次數(shù)變得非常稀少，而投擲自己還可以偷偷練習(xí)，進(jìn)度還是有一點(diǎn)，但是也遠(yuǎn)地以前在鄉(xiāng)下的時候，也算有利有弊吧。
至于那能量點(diǎn)則和以前一樣，每日都能穩(wěn)定地獲得一點(diǎn)。如此歷經(jīng)半年的時光，所積累的能量點(diǎn)數(shù)便達(dá)到了 180 多個！
陳平安懷著滿心好奇嘗試著將其中的 100 個能量點(diǎn)加諸于自身的知識技能之上。剎那間，他驚喜地察覺到當(dāng)自己開始思考某個特定領(lǐng)域的知識時，思維竟仿佛不受控制般地向著更為深邃、復(fù)雜的方向延展而去，猶如頓悟一般。
就在這一刻，一道靈光忽地閃過他的腦海：倘若自己期望在知識領(lǐng)域某一方面能夠達(dá)成大的成就，只要持續(xù)增加相應(yīng)的能量點(diǎn)，并引導(dǎo)自己的思緒始終圍繞著這個領(lǐng)域的知識展開深入思索。
如此這般，那些原本晦澀難懂的知識便會在能量點(diǎn)強(qiáng)大力量的加持之下，自然而然地向著更高層次、更深奧的程度去衍化。
陳平安也開始糾結(jié)這能量值該怎么用，如果提升精神或者體能數(shù)據(jù)，可以讓自己精神和體能更加的強(qiáng)大，那樣其他的技能也能有一定的提升，學(xué)習(xí)知識的能力也可以得到加強(qiáng)。不過作為男人更想要攻擊力的提升，提升應(yīng)該可以讓自己得到圓滿境界。
陳平安猶豫是因為現(xiàn)在是熱武器時代，投擲技能就算升到圓滿也無法抗衡大規(guī)模槍械，這樣投擲技能也就打獵和格斗的時候能發(fā)揮作用，不過現(xiàn)在圓滿境界的投擲技能已經(jīng)足夠自己使用了，其他地方這個技能又不能發(fā)揮不出太大的作用。
如果提升自己的精神，讓自己的精神更加強(qiáng)大，同樣可以提升自己的學(xué)習(xí)能力和感知能力，可以學(xué)習(xí)更多的知識，反過來會促進(jìn)自己精神的提升精神的提升。
為了這個陳平安猶豫了好幾天。
又是一天周日，陳平安帶著父親的借書證來到市圖書館，這個圖書館是京城內(nèi)比較大的圖書館，有近30萬冊書籍。當(dāng)然肯定比不上現(xiàn)在的國家圖書館有接近150萬的書籍。
陳平安第一次來的時候被個圖書館震撼的說不出話來，前世陳平安連圖書館的門都沒進(jìn)去過。從那以后，陳平安經(jīng)常到圖書館看書。
陳平安在圖書館的時候總是避開他人，專門看一些看一些哲學(xué),道學(xué),佛家,和儒家方面的書籍，陳平安通常費(fèi)靠著強(qiáng)大的精神將這些書籍的內(nèi)容記在腦海里。畢竟在大人的眼中他一個小孩子看這些書不合適，這些書籍內(nèi)容現(xiàn)又與現(xiàn)在的社會風(fēng)氣相逆，不方便借出去，一旦登記就會讓別人知道，只能先記憶之后再慢慢揣摩。
那些數(shù)學(xué),機(jī)械物理化學(xué)方面的書籍就可以帶回去正大光明的看，也讓自己學(xué)習(xí)新的知識。