下午五點(diǎn)。
李豐年走出鴿子市。
不遠(yuǎn)處一個(gè)有些躊躇的背影站在原地。
赫然就是冉秋葉。
見(jiàn)到李豐年出現(xiàn)，冉秋葉激動(dòng)的快步上前兩步，然后停住。
她剛才在這里已經(jīng)站了很久。
本以為李豐年其實(shí)剛才只是隨口說(shuō)，會(huì)不會(huì)已經(jīng)從另外一個(gè)出口走了。
心中還在暗暗懊悔，剛才因?yàn)橹車(chē)似鸷?，自己沒(méi)有問(wèn)清楚李豐年讓自己在哪個(gè)出口等。
就在糾結(jié)內(nèi)耗的時(shí)候。
李豐年的身影出現(xiàn)在眼前，冉秋葉眼中流露出抑制不住的驚喜！
“等久了吧?！?/p>
李豐年隨意的招呼著。
“沒(méi)有沒(méi)有！”
冉秋葉趕忙搖頭。
李豐年也沒(méi)在意，他剛才還順便去把自己今天需要的雞鴨鵝幼崽買(mǎi)了。
放進(jìn)隨身空間的養(yǎng)殖場(chǎng)里。
這才是今天的重頭戲，不能本末倒置。
處理完一切，這才出來(lái)找冉秋葉。
對(duì)方既然還沒(méi)走，那么就按之前計(jì)劃的辦吧。
李豐年手里提著三條魚(yú)，每條八兩左右。
冉秋葉看著魚(yú)，眼睛都有些發(fā)直。
下一瞬，就看到李豐年把魚(yú)遞給她。
冉秋葉一愣：“給我的？”
“對(duì)?！?/p>
冉秋葉連連擺手：“我……我沒(méi)錢(qián)……”
“這三條魚(yú)送給你，不收錢(qián)，但有些額外的條件?！?/p>
“啊？”
冉秋葉先是一怔，隨即猛然抬頭，眼中閃過(guò)一抹不敢置信。
他難道要自己……
她看著眼前這個(gè)年輕人斯斯文文的。
沒(méi)想到居然！
冉秋葉感覺(jué)無(wú)比羞憤！
李豐年不理會(huì)冉秋葉臉上的異樣表情，開(kāi)口道：“我有朋友家的孩子，最近需要讀小學(xué)?！?/p>
“我想請(qǐng)你把學(xué)校內(nèi)部的一些政策給我講講?！?/p>
冉秋葉聞言愣住了。
她沒(méi)想到會(huì)是這樣子的要求。
李豐年所說(shuō)的有朋友當(dāng)然是無(wú)中生友。
最主要的目的還是通過(guò)冉秋葉了解到學(xué)校內(nèi)部的政策變化。
這年頭，單位內(nèi)是會(huì)訂報(bào)紙的。
尤其是學(xué)校這樣的單位，更是如此。
就算你自己不想看，校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)再三開(kāi)會(huì)叮囑，所有人必須看報(bào)紙，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神。
貫徹落實(shí)到教學(xué)工作中。
當(dāng)然，還有一些對(duì)于教師方面的指導(dǎo)文件，也是只有學(xué)校老師才知道的。
這些東西說(shuō)不上絕密，但是卻也不是人人都能獲取的。
李豐年剛好可以通過(guò)冉秋葉這邊來(lái)了解。
“什……”
冉秋葉一時(shí)間有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
但下一瞬，徹底聽(tīng)清李豐年的話，她這才明白。
是這樣的嗎？
原來(lái)是有朋友小孩需要上學(xué)??！
這種事，冉秋葉倒是見(jiàn)怪不怪了。
因?yàn)樗医?jīng)常有各種親戚鄰居打聽(tīng)學(xué)校相關(guān)的政策情況。
甚至為了讀書(shū)給她家送禮的都不在少數(shù)。
但都被她父母退回去了。
按她父母的話說(shuō)，宣講政策可以，但是收禮這是看不起他知識(shí)分子的身份。
這種剛正的性格，也導(dǎo)致他們家的人際關(guān)系處的不是很好。
家境也比較清貧。
冉秋葉這才意識(shí)到李豐年的要求和自己剛才想象的完全不同。
人只是為了小孩讀書(shū)，關(guān)心學(xué)校政策而已。
自己怎么會(huì)想到那方面去了！
想到這。
冉秋葉的臉頰頓時(shí)尷尬的紅成一片！
但她還是有些遲疑，畢竟父親最不喜歡的就是收人家的東西了。
那這三條魚(yú)……
李豐年雖然不會(huì)讀心，但是看她遲疑的看著魚(yú)的樣子。
卻也把她的想法猜了個(gè)七七八八。
這年代知識(shí)分子還是很看重名聲的。
三大爺那樣的算是特例。
“這魚(yú)算是友情贈(zèng)送?！?/p>
李豐年笑著說(shuō)：“我賣(mài)剩下的，拿回家嘗嘗味，你別嫌棄?！?/p>
這魚(yú)對(duì)他來(lái)說(shuō)算不上什么。
但對(duì)于冉秋葉卻是截然不同的！
冉秋葉心知肚明，那么好的生意怎么可能剩下。
這明明就是李豐年特意留下的。
現(xiàn)在這樣的說(shuō)法，只是讓自己沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)……
從小到大父親灌輸?shù)睦砟钭屗刖芙^，但又想到母親那缺乏營(yíng)養(yǎng)的虛弱模樣。
冉秋葉默默把頭垂下，內(nèi)心掙扎越來(lái)越弱。
李豐年覺(jué)得冉秋葉這應(yīng)該是默認(rèn)的表現(xiàn)。
但他還是再加了一把火：“其實(shí)除了小孩讀書(shū)，我還有些想法，剛才不好意思說(shuō)?！?/p>
“我這個(gè)人雖然沒(méi)什么文化，但也認(rèn)得一些字，一直也想學(xué)習(xí)政策，學(xué)習(xí)文學(xué)，想進(jìn)步?！?/p>
“除了咨詢讀書(shū)的政策之外，如果順便還能看看報(bào)紙那就太好了！”
冉秋葉聞言，有些詫異：“你還想學(xué)習(xí)？”
“是??！我感覺(jué)會(huì)文學(xué)的人特厲害，所以挺感興趣?！?/p>
李豐年一臉不好意思。
看到李豐年的表情，冉秋葉反而放松了。
先前她不愿意答應(yīng)，除了有父親教育的問(wèn)題之外。
還覺(jué)得李豐年給的太多了，三條魚(yú)換一些政策。
這哪里是什么幫忙，明明是李豐年單方面幫她的忙。
那些個(gè)政策本來(lái)下發(fā)就是要他們宣講的，現(xiàn)在最多就是換個(gè)地方宣講。
而現(xiàn)在得知李豐年還想學(xué)習(xí)之后，頓時(shí)心中一動(dòng)：“可以啊，我給你帶報(bào)紙，我們學(xué)校有訂的?！?/p>
“一些難的地方我還可以幫你標(biāo)注注解！”
說(shuō)到這里冉秋葉才恢復(fù)了幾分自信。
李豐年一臉驚喜：“那太好了！謝謝冉老師！謝謝謝謝！”
冉秋葉看著李豐年的興奮。
她此時(shí)才猛然一口氣呼出去。
自己的想法太復(fù)雜了！
人要的只是幫朋友家的小孩了解學(xué)校政策，而且還熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
反而是自己想太多。
冉秋葉啊冉秋葉，你什么時(shí)候這么自戀了！
平復(fù)一下心情，冉秋葉問(wèn)：“那個(gè)，同志你怎么稱(chēng)呼？我拿了報(bào)紙?jiān)谀睦镎夷隳兀俊?/p>
李豐年不知道也不在乎冉秋葉的復(fù)雜心理。
把魚(yú)遞到她手里：“我叫李豐年，住在南鑼鼓巷95號(hào)院，歡迎冉老師隨時(shí)來(lái)做客?！?/p>
說(shuō)完在不等對(duì)方反應(yīng)，直接轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
冉秋葉看著手中的魚(yú)，再看看李豐年毫不拖泥帶水離開(kāi)的背影。
嘴里喃喃重復(fù)：“南鑼鼓巷95號(hào)院，怎么感覺(jué)好像在哪里聽(tīng)過(guò)呢……”
……