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        1. 第10章

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          我去...

          我“無意”中的踢蛋,竟然完成了獲取徽章的隱藏任務(wù)。

          那豈不是說...

          我要插眼的話,也能獲得新的徽章?

          【包夾大師(青銅)】介紹:

          1.對持球人形成包夾時(shí),切球的手速提升30%,切球的準(zhǔn)確性提升10%。

          2.距離升級到下一個(gè)階段,需要完成300次有效的包夾(造成對方的失誤)。

          ...

          ...

          “趙,我知道你不是故意的,競技體育難免有磕磕碰碰,你不需要將這件事情放到心上。”回到替補(bǔ)席位上后,主帥克里斯-格蘭特看著一言不發(fā)的趙升,誤以為他心中很是內(nèi)疚,開口安慰道。

          趙升微微一怔,轉(zhuǎn)而點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          講道理。

          事情的導(dǎo)火索是對面的黑人4號(hào)位防守動(dòng)作過大,趙升只是拼搶過于積極罷了,又能有什么錯(cuò)呢?

          趙升這次的無意踢蛋,也讓場邊的媒體、球探再一次的將注意力放到了他的身上。

          尤其是來自UCLA的球探,在趙升的球員評價(jià)上又增加了一段。

          “性格強(qiáng)硬的外籍球員!”

          趙升下場后,盡管追夢勇士隊(duì)也設(shè)置了對達(dá)胡安-瓦格納的“減速帶”,但效果很糟糕。想要防住運(yùn)動(dòng)能力一流的瓦格納,并不是說隨便找個(gè)人去補(bǔ)防都能做到。

          首先,你得具備好的外線防守意識(shí),能夠及時(shí)出現(xiàn)在他的突破路線上;其次,要有一定的體型、力量對抗來消耗他。

          缺少了趙升的追夢勇士,不但在防守端讓瓦格納漸入佳境;進(jìn)攻端也變的有些混亂,好的控球后衛(wèi),并不一定是要拿到多少個(gè)助攻,而是梳理球隊(duì)的進(jìn)攻,讓球員們都能在自己的甜點(diǎn)位接到球。

          “伙計(jì),你在干什么?你剛才難道沒看到我空了嗎?”

          “我在籃下等了幾個(gè)世紀(jì),你怎么還沒將球傳過來!??!”

          約什-史密斯和克里斯-波什,不由沖著替補(bǔ)趙升登場的替補(bǔ)后衛(wèi)抱怨了起來。

          領(lǐng)先優(yōu)勢也在逐漸縮小,眼看著對方要起勢。

          主教練格蘭特大手一揮,請求暫停,讓趙升再度登場。

          上場后的趙升,效果立竿見影,先是在進(jìn)攻端利用擋拆,給波什送出了一記擊地傳球,后者雖然沒有打進(jìn),卻造成了犯規(guī)罰球。

          緊接著,在防守端幫馬特-巴布科包夾達(dá)胡安-瓦格納。

          達(dá)胡安-瓦格納并未第一時(shí)間傳球,而是打算利用速度從趙升和馬特-巴布科的人縫中穿過去,在上半場,馬特-巴布科沒少這樣做。

          這一次,瓦格納耳邊忽然響起“啪!”的一聲,一只大手快速的切到了籃球上。

          “好搶斷!”追夢勇士隊(duì)的主帥格蘭特,在看到趙升完成搶斷后,不由激動(dòng)的舉拳慶祝。

          搶斷成功的趙升,送出一傳,比波什跑的還快的約什-史密斯,接到傳球后,上演了一個(gè)雄鷹展翅,滑翔劈扣。

          騰空高度,身體的舒展程度,引起現(xiàn)場一陣掌聲。

          “nice-pass!趙!”

          “nice-pass!”

          “這一球太舒服了!”

          完成劈扣的約什-史密斯,在回防時(shí)激動(dòng)的和趙升來了一次擊掌慶祝。

          剛獲得的新徽章——包夾大師,讓趙升在包夾時(shí),提升了防守破壞力。

          作為單場拿過100分,場均40分+的瓦格納,心中越發(fā)的憋屈。

          對方143號(hào),不過是一個(gè)無名小卒,連五星高中生都不是,但卻防的自己無比難受。

          誒...

          瓦格納畢竟還是年輕,憋著一口氣想要打爆趙升的他,徹底上頭,就是不傳球。

          結(jié)果嘛,在接下來的5次進(jìn)攻,2次被趙升切掉,2次被包夾導(dǎo)致停球(死球),僅有1次突破重圍,被籃下殺出的波什封蓋。

          這讓特意前來考察他的球探,都不禁搖了搖頭。但現(xiàn)場的媒體記者卻是雙眼放光,他們似乎嗅到了爆款的味道,腦子里面已經(jīng)浮現(xiàn)出了N個(gè)新聞標(biāo)題。

          《新澤西百分先生在華夏少年面前接連吃癟!》

          《黑馬出現(xiàn)!來自華夏的少年天才!》

          《來自的德州神偷!》

          ...

          ...

          上頭的瓦格納,正在加速球隊(duì)的“死亡”。

          而趙升卻越打越好。

          距離比賽結(jié)束前的3分鐘,追夢勇士領(lǐng)先了18分,基本上大局已定。

          然而,趙升卻并未放松下來。

          除了組織球隊(duì)的進(jìn)攻外,還不留余力的跑位、穿插,展現(xiàn)出了一定的無球技巧。

          趙升的速度雖然有點(diǎn)慢,但他高,一旦切到籃下,防守他的控球后衛(wèi),那就相當(dāng)于是面對“小打大”的錯(cuò)位。

          由于趙升在前面的比賽,不斷給隊(duì)友喂球,當(dāng)趙升在低位要球時(shí),這些臨時(shí)隊(duì)友們也很信任的將球交給他。

          “砰!”趙升背身靠打后,發(fā)現(xiàn)對方重心下沉,全力頂防時(shí),突然銜接半轉(zhuǎn)身,面框45度擦板投籃。

          “哇!”

          “這一招很像大基本功啊!”

          “是啊,沒想到一個(gè)后衛(wèi)竟然也掌握了內(nèi)線的進(jìn)攻手段?!?/p>

          “嗯,并且從這腳步來看,不太像是運(yùn)氣?!?/p>

          趙升連續(xù)4次低位進(jìn)攻打成,并且,后2次還是在換防的“達(dá)胡安-瓦格納”面前。

          官方身高191cm,裸足身高188cm的瓦格納,盡管有著91kg的體重,但靜態(tài)天賦著實(shí)不咋地,面對趙升的45度角擦板投籃,難以限制。

          盡管最后3分鐘是比賽的垃圾時(shí)間,但趙升卻用這一招收獲了現(xiàn)場不少媒體、球探的好感。

          而達(dá)胡安-瓦格納的“前景”,也被趙升給打下來了不少。

          “fuck! ”

          “WTF!”

          最后30秒,被換下場的瓦格納,在回到替補(bǔ)席位后,不禁怒錘板凳。

          臉色紅溫的他,顯然已是破防。

          個(gè)人數(shù)據(jù)方面,瓦格納也不是很差,16分1助攻3籃板2搶斷,但命中率卻連30%都不到。

          而追夢勇士隊(duì),一共有3人得分超過了15分,分別是克里斯-波什的26分,約什-史密斯的19分,以及趙升的18分10助攻2籃板3搶斷。

          簡單來說,趙升不僅贏球了,還在數(shù)據(jù)方面完爆了新澤西第一高中生。

          “趙,你太厲害了??!”

          “你今天肯定能成為訓(xùn)練營的焦點(diǎn)人物?!?/p>

          作為關(guān)系戶的“馬特-巴布科”興奮的說道。

          趙升淡淡的笑了笑。

          “你看...達(dá)胡安此時(shí)正在對著板凳發(fā)泄,哈哈...”比賽中幾乎被瓦格納“突”哭的馬特-巴布科,此時(shí)有些幸災(zāi)樂禍。

          “馬特,我這還得感謝你賽前讓我認(rèn)真對待?!壁w升笑道。

          “是啊...不過,趙,你好像有些認(rèn)真過頭了。”馬特-巴布科不由自主的拍起了趙升的馬屁。

          比賽哨聲響起的剎那...

          趙升腦海當(dāng)中響起了系統(tǒng)機(jī)械冰冷的電子音。

          【叮,賽后獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)算中:18(得分x1)+30(助攻x3)+4(防守籃板x2)+0(進(jìn)攻籃板x3)+9(搶斷x3)+0(蓋帽x4)=61點(diǎn)Goat值!】

          【叮,恭喜宿主完觸發(fā)隱藏任務(wù)——天才克星?!?/p>

          【任務(wù)說明:在一周內(nèi),讓至少5位全美五星高中生破防!】

          【當(dāng)前任務(wù)進(jìn)度:1/5】

          【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)任務(wù)完成度而定?!?/p>