不然就是‘黑戶’！”孩子們熱情高漲，

排隊(duì)到琪琪的“辦證窗口”（一張小桌子）辦理身份證。

通常是吃零食和玩泥巴）、家庭地址（經(jīng)常寫(xiě)成“地球村”）、還有一張歪歪扭扭的自畫(huà)像。

問(wèn)題出在了園長(zhǎng)爺爺身上。琪琪拿著“身份證申請(qǐng)表”，

嚴(yán)肅地走到園長(zhǎng)辦公室：“王園長(zhǎng)同志！請(qǐng)出示您的有效證件！并填寫(xiě)申請(qǐng)表！沒(méi)有身份證，

您不能待在這里！您可能是‘間諜’！”園長(zhǎng)看著申請(qǐng)表上“您最喜歡的玩具？

”“是否會(huì)搶小朋友零食？”等問(wèn)題，哭笑不得。為了配合孩子們“執(zhí)法”，

他只好認(rèn)認(rèn)真真地在“申請(qǐng)表”上畫(huà)了個(gè)戴帽子的小人（代表自己），

并鄭重地在“愛(ài)好”一欄寫(xiě)下：“喜歡看小朋友開(kāi)心。”結(jié)果，

王園長(zhǎng)成了全園唯一一個(gè)擁有小朋友簽發(fā)、帶有防偽貼紙（亮片）的“園長(zhǎng)特別身份證”。

4. 《微信群里的“叛徒”》幼兒園有個(gè)家長(zhǎng)群，平時(shí)充斥著各種“老師辛苦了！

”“寶貝真棒！”“感謝分享！”的和諧氛圍。張老師是群管理員。這天午休，

張老師累得頭暈眼花，想給閨蜜發(fā)消息吐槽：“天啊，

今天豆豆又把整瓶膠水倒在欣欣頭發(fā)上，弄成了‘水晶頭’！小胖午睡打呼嚕像火車(chē)頭，

吵醒半個(gè)班！最崩潰的是，樂(lè)樂(lè)非要證明自己能憋氣，把臉埋在水彩筆洗筆筒里，

出來(lái)像個(gè)阿凡達(dá)！我這一天過(guò)得……”信息編輯完，她疲憊地揉了揉眼睛，順手點(diǎn)了發(fā)送。

下一秒，微信群提示音瘋狂響起。張老師定睛一看，

魂飛魄散——消息發(fā)到幾十人的家長(zhǎng)大群了！撤回已經(jīng)來(lái)不及！

群里瞬間炸鍋：豆豆媽?zhuān)骸癧捂臉] 豆豆回家沒(méi)說(shuō)??！老師對(duì)不起！膠水我們賠！

”欣欣媽?zhuān)骸肮ь^？

欣欣回家只說(shuō)她今天發(fā)型很特別……[笑哭]”小胖爸：“怪我怪我！

遺傳了我的呼?；騕尷尬] 明天帶耳塞來(lái)！”樂(lè)樂(lè)媽?zhuān)骸鞍⒎策_(dá)？

[笑哭][笑哭][笑哭] 樂(lè)樂(lè)的探索精神又用錯(cuò)地方了！謝謝老師救命之恩！

”原本以為會(huì)是...